“下” Kanji Course (JLPT-5)
Learn the JLPT N5 kanji 下: its readings, core vocabulary, video lesson, writing practice, and example sentences in past, present, and future forms.
Vocabulary
| 下手 / heta (JLPT-5) | unskillful, poor, awkward, 差, 差, 서투른, Nghèo, น่าสงสาร, Miskin |
| 廊下 / rouka (JLPT-5) | corridor, hallway, passageway, 走廊, 走廊, 복도, Hành lang, ฉนวน, Koridor |
| 下さい / kudasai (JLPT-5) | please give me, 请, 請, 바랍니다, Làm ơn, กรุณา, Kumohon |
| 靴下 / kutsushita (JLPT-5) | socks, sock, stockings, stocking, 袜子, 襪子, 양말, Vớ, ถุงเท้า, Kaus kaki |
| 地下鉄 / chikatetsu (JLPT-5) | underground train, subway, 地铁, 地鐵, 지하철, Tàu điện ngầm, รถไฟใต้ดิน, Subway |
Kanji Video Lesson
Kanji Practice Sheet
![]()
Sentence
料理が下手になった。 (I became bad at cooking.) (我的烹饪技术下降了。) (요리가 서툴러졌다.) (Tôi đã nấu ăn trở nên kém đi.)
昨日は廊下を掃除した。 (I cleaned the hallway/corridor yesterday.) (我昨天打扫了走廊。) (어제는 복도를 청소했다.) (Tôi đã dọn dẹp hành lang ngày hôm qua.)
課題を出して下さいと伝えた。 (I told him/her to turn in his/her assignment.) (我已经转告他交作业了。) (과제를 내달라고 전했다.) (Tôi đã nhắn lại về việc phải nộp bài tập.)
靴下を買ってあげた。 (I bought him/her a pair of socks.) (我给你买袜子了。) (양말을 사 주었다.) (Tôi đã mua tặng tất chân.)
地下鉄が遅れた。 (The subway was delayed.) (刚才地铁延迟了。) (지하철이 지연되었다.) (Tàu điện ngầm đã đến muộn/trễ.)
料理が下手になっている。 (I become bad at cooking.) (我的烹饪技术正在下降。) (요리가 서툴러지고 있다.) (Tôi đang nấu ăn trở nên kém đi.)
今日は廊下を掃除する。 (I buy a tripod this year.) (我今天要清理走廊。) (오늘은 복도를 청소한다.) (Tôi dọn dẹp hành lang ngày hôm nay.)
課題を出して下さいと伝える。 (I clean the hallway/corridor today.) (我这就去转告他交作业。) (과제를 내달라고 전할 것이다.) (Tôi nhắn lại về việc phải nộp bài tập.)
靴下を買ってあげる。 (I tell him/her to turn in his/her assignment.) (我给你买袜子。) (양말을 사 줄 것이다.) (Tôi sẽ mua tặng tất chân.)
地下鉄が遅れている。 (The subway is delayed.) (地铁延迟了。) (지하철이 지연되고 있다.) (Tàu điện ngầm đang đến muộn/trễ.)
料理が下手になっているだろう。 (I’ll become bad at cooking.) (我的烹饪技术正在下降吧。) (요리가 서툴러지고 있을 것이다.) (Có lẽ tôi sẽ nấu ăn trở nên kém đi)
明日は廊下を掃除しよう。 (I’ll clean the hallway/corridor tomorrow.) (我们明天打扫走廊吧。) (내일은 복도를 청소하자.) (Hãy dọn dẹp hành lang vào ngày mai nào.)
課題を出して下さいと伝えるつもりだ。 (I’ll tell him/her to turn in his/her assignment.) (我打算转告他交作业。) (과제를 내달라고 전할 생각이다.) (Tôi dự định sẽ nhắn lại về việc phải nộp bài tập.)
靴下を買ってあげよう。 (I’ll buy him/her a pair of socks.) (我给你买袜子吧。) (양말을 사 주자.) (Hãy mua tặng tất chân nào.)
地下鉄が遅れるだろう。 (The subway will be delayed.) (地铁似乎会延迟。) (지하철이 지연된다는 것 같다.) (Nghe nói tàu điện ngầm sẽ đến muộn/trễ.)
